近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，部署以县处级以上领导干部为重点的集中教育，于2026年春节后启动、7月底基本结束。这一重大部署，绝非简单思想动员，而是立足“十五五”开局关键期，以制度重构为引擎，推动中国式现代化行稳致远的战略之举。其核心要义，在于通过“建章立制”这一治本之策，彻底纠偏政绩观偏差，让发展成果真正经得起历史、人民和实践的检验。

制度偏差是政绩观跑偏的病根
当下，个别地方“形象工程”“盆景项目”屡禁不止，根源在于考核评价体系的“指挥棒”错位：重GDP增速轻民生改善、重眼前显绩轻长远潜绩。若制度导向失焦，再强的思想教育也难抵“短平快”诱惑。正因如此，中办通知将“建章立制”置于五项工作安排的首位，直指要害——必须以刀刃向内的决心，废止、修订与正确政绩观相悖的制度机制，让制度回归科学理性。这既是对“当下改”与“长久立”规律的深刻把握，更是对“功成不必在我、功成必定有我”担当的制度化保障。

建章立制：三重维度校准发展航向
一曰“校准指挥棒”：全面梳理考核指标，剔除唯GDP论、唯工程论的陈旧标准，将“为民造福”作为核心标尺。高质量发展综合绩效评价体系必须突出生态效益、群众满意度、民生短板破解度，让干部从“争数字”转向“谋长远”。
二曰“扎紧制度笼”：针对反复出现的政绩观偏差，深挖制度漏洞。如借鉴中央八项规定精神学习教育经验，从“解决一件事”延伸至“规范一类事”，通过制度设计堵住“形象工程”滋生的温床，实现“管住当前事、管好今后事”。
三曰“开门评制度”：制度好不好，群众说了算。建章立制全过程必须吸纳民意，整改成效由群众评判。唯有将“群众满意”嵌入制度链条，才能避免“空中楼阁”，确保政策落地生根。

榜样为镜：正确政绩观的生动注脚
在基层一线，正确政绩观早已化作行动自觉。湖北五峰老党员罗官章，800天蹲守试验田攻克天麻技术，两根手指的代价换来7500万元产业收益，存折余额38.83元却托起千万家庭希望；河南周口驻村书记韩宇南十年如一日，从脱贫“领头雁”到为民服务“贴心人”，初心如磐；周宪飞同志更是以生命践行誓言，倒在村容整治一线。他们的政绩，不在纸面数字，而在群众心坎——这正是“功成不必在我”的最深诠释。

制度之舵，方能驶向复兴彼岸
当前，“十五五”规划编制进入攻坚期，全党学习教育正当其时。唯有以制度之舵校准政绩航向，才能将思想淬炼转化为治理效能：让干部从“求快”转向“求实”，从“显绩”转向“潜绩”，从“留痕”转向“留心”。制度的生命力在于执行。各级党委必须以“钉钉子精神”抓好建章立制，让正确政绩观在制度沃土中生根、在实践检验中开花，引领广大党员干部把根扎进泥土、把心贴在群众，以经得起历史检验的实绩，为强国建设注入不竭动力。

（本文为时政评论，立足政策要义，聚焦制度重构，倡导以制度之“硬约束”保障发展之“高质量”。）